Pasaron a exponer 5 miembros de un equipo en cuanto a la clasificacion de los elementos de Newlans: puntage: 9/20, RECUERDEN ESTUDIAR LOS DEMÁS Y AHORREN 4 PESOS PARA EL EXPERIMENTO DE CIRCUITO ELÉCTRICO DEL MIÉRCOLES.
Las tareas para el día martes 22 de noviembre son:
1.-Un cubo de cartulina de 10 x 10 cm que puede ser reforzado con cartoncillo o una capa de papel periódico pegado con pegamento blanco y agua, en cada uno de los lados se pegara una imagen que tu diseñes correspondiente a seis elementos aleatorios de la tabla periódica, deben estar hechos siguiendo la imagen presentada en la pag.114 de tu libro.
2.-Investigar 20 elementos aleatorios, sus características y sus usos para la casa y la industria
LINKS:
http://herramientas.educa.madrid.org/tabla/
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/indice.htm
En el segundo link ya vieron esa pagina. Instrucciones:dirigete a la seccion de tabla periódica y te aparecerá una tabla, al darle clic a un elemento te aparecerá una imagen suya y a la vez una descripción.
(NO IMPRIMAN, ES A MANO, PUEDEN IMPRIMIR, PERO DESPUÉS TENDRÁN QUE PASARLO A MANO, NO SE RECIBEN COPIAS O IMPRESIONES)
..........................................................................
3.-Investigar la valencia de los elementos de la tabla periódica, viene un ejemplo en la pag. 116 para crear el cuadro donde anotes todo, (los datos vienen dentro de la tabla periódica normal de nivel secundaria que ya se había encargado portar.
Investigar el estado físico de los elementos de la tabla periódica a temperatura ambiente.(de la misma forma viene representado en la tabla periódica).
Investigar el punto de fusión y ebullición de los elementos de la tabla periódica, ese si lo tendrán que buscar en libros o en paginas web, al final vienen links para buscar la información.
Investigar la electronegatividad de los elementos de la tabla periódica, para este punto no hay un cuadro de referencia dentro del libro, pueden encontrar la información en la siguientes paginas, o en una tabla periódica de nivel bachillerato.
LINKS:
http://platea.pntic.mec.es/pmarti1/educacion/3_eso_materiales/b_iii/actividades/tabla_tf_te.pdf
http://www.lenntech.es/tabla-peiodica/electronegatividad.htm
http://www.vaxasoftware.com/doc_edu/qui/valencia.pdf
.....................................................................................
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/indice.htm
YA VIERON ESTA PAGINA. INSTRUCCIONES:DIRIGETE A LA SECCION DE TABLA PERIÓDICA Y TE APARECERA:
Aquí están las imágenes donde se representan los estados de agregación de la materia, la valencia (no la confundan con electrones de valencia) y la electronegatividad, también un ejemplo del cubo y si te preguntas porque algunas partes se ven borrosas, es por que deben borrarse para no romper derechos de autor de la tabla, recuerda que estamos usando esto para la enseñanza y no para la venta, es un detalle por si alguna vez quieres subir una imagen así:
Dudas= (responde al tema con un mensaje)
(NO IMPRIMAN, ES A MANO, PUEDEN IMPRIMIR, PERO DESPUÉS TENDRÁN QUE PASARLO A MANO, NO SE RECIBEN COPIAS O IMPRESIONES)
Las tareas para el día martes 22 de noviembre son:
1.-Un cubo de cartulina de 10 x 10 cm que puede ser reforzado con cartoncillo o una capa de papel periódico pegado con pegamento blanco y agua, en cada uno de los lados se pegara una imagen que tu diseñes correspondiente a seis elementos aleatorios de la tabla periódica, deben estar hechos siguiendo la imagen presentada en la pag.114 de tu libro.
2.-Investigar 20 elementos aleatorios, sus características y sus usos para la casa y la industria
LINKS:
http://herramientas.educa.madrid.org/tabla/
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/indice.htm
En el segundo link ya vieron esa pagina. Instrucciones:dirigete a la seccion de tabla periódica y te aparecerá una tabla, al darle clic a un elemento te aparecerá una imagen suya y a la vez una descripción.
(NO IMPRIMAN, ES A MANO, PUEDEN IMPRIMIR, PERO DESPUÉS TENDRÁN QUE PASARLO A MANO, NO SE RECIBEN COPIAS O IMPRESIONES)
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3.-Investigar la valencia de los elementos de la tabla periódica, viene un ejemplo en la pag. 116 para crear el cuadro donde anotes todo, (los datos vienen dentro de la tabla periódica normal de nivel secundaria que ya se había encargado portar.
Investigar el estado físico de los elementos de la tabla periódica a temperatura ambiente.(de la misma forma viene representado en la tabla periódica).
Investigar el punto de fusión y ebullición de los elementos de la tabla periódica, ese si lo tendrán que buscar en libros o en paginas web, al final vienen links para buscar la información.
Investigar la electronegatividad de los elementos de la tabla periódica, para este punto no hay un cuadro de referencia dentro del libro, pueden encontrar la información en la siguientes paginas, o en una tabla periódica de nivel bachillerato.
LINKS:
http://platea.pntic.mec.es/pmarti1/educacion/3_eso_materiales/b_iii/actividades/tabla_tf_te.pdf
http://www.lenntech.es/tabla-peiodica/electronegatividad.htm
http://www.vaxasoftware.com/doc_edu/qui/valencia.pdf
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http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/indice.htm
YA VIERON ESTA PAGINA. INSTRUCCIONES:DIRIGETE A LA SECCION DE TABLA PERIÓDICA Y TE APARECERA:
Aquí están las imágenes donde se representan los estados de agregación de la materia, la valencia (no la confundan con electrones de valencia) y la electronegatividad, también un ejemplo del cubo y si te preguntas porque algunas partes se ven borrosas, es por que deben borrarse para no romper derechos de autor de la tabla, recuerda que estamos usando esto para la enseñanza y no para la venta, es un detalle por si alguna vez quieres subir una imagen así:
Dudas= (responde al tema con un mensaje)
(NO IMPRIMAN, ES A MANO, PUEDEN IMPRIMIR, PERO DESPUÉS TENDRÁN QUE PASARLO A MANO, NO SE RECIBEN COPIAS O IMPRESIONES)
